FERP, UGB; DE SOUZA, Ana Cláudia; ERNESTO, Adriana.
A PSICOPEDAGOGIA COMO SUPORTE NA AVALIAÇÃO EFICAZ DO ALUNO COM TDAH.
Episteme Transversalis, [S.l.], v. 8, n. 2, abr. 2018.
ISSN 2236-2649.
Disponível em: <http://revista.ugb.edu.br/ojs302/index.php/episteme/article/view/874>. Acesso em: 22 jul. 2024.