Alcantara, N., & Paula, G. (2023). O PERCURSO HISTÓRICO E OS PRESSUPOSTOS PEDAGÓGICOS DA UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS EM SALA DE AULA. SimpóSio, (11), 1. Recuperado de http://revista.ugb.edu.br/ojs302/index.php/simposio/article/view/2765