FERP, U., 		Ribeiro, A., 		Myrrha, B., & 		Brandenburger, J.
(2017).
 DESENVOLVIMENTO DE VIGAS BI-APOIADAS COMO PROCESSO DE ANCORAGEM PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA.
<em>SimpóSio, </em>(4).
Recuperado de <a href="http://revista.ugb.edu.br/ojs302/index.php/simposio/article/view/447" target="_new">http://revista.ugb.edu.br/ojs302/index.php/simposio/article/view/447</a>