FERP, UGB; 						PASCHOETO, Luiza Angélica; 						DIAS, Thais.
 AS CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO FÔNICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE UM ALUNO COM SÍNDROME DE ASPERGER.
<strong>Simpósio</strong>, [S.l.], n. 4, out. 2017.
ISSN 2317-5974.
Disponível em: &lt;<a href="http://revista.ugb.edu.br/ojs302/index.php/simposio/article/view/471" target="_new">http://revista.ugb.edu.br/ojs302/index.php/simposio/article/view/471</a>&gt;. Acesso em: 05 maio 2024.