Andrade, A. C. de, Felipe, E., & Medeiros, S. A. de. (2020). DA PEDAGOGIA TRADICIONAL A UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: Ações inovadoras que fazem a diferença na vida do aluno. Episteme Transversalis, 11(2). Recuperado de https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/2146