Velloso, T. O. S., Souza, F. de F. C. de, & Forcato, M. B. M. (2021). AS METODOLOGIAS ATIVAS NO OLHAR DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM PERÍODO DE ADVERSIDADE: THE ACTIVE METHODOLOGIES IN THE EYES OF TEACHERS OF BASIC EDUCATION IN TIMES OF ADVERSITY. Episteme Transversalis, 12(2). Recuperado de https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/2420