Souza, F. M. da S., & Chagas, M. D. da S. (2023). CONTRIBUIÇÕES DA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA ACERCA DAS ATIVIDADES LÚDICAS PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. Episteme Transversalis, 14(1), 196–206. Recuperado de https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/2692