FERREIRA PEREIRA, Rayane Nogueira. NEUROPSICOPEDAGOGIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA PARA ALUNOS SURDOS: NEUROPSYCHOPEDAGOGY AND ITS CONTRIBUTION TO TEACHING BIOLOGY LEARNING FOR DEAF STUDENTS. Episteme Transversalis, [S. l.], v. 13, n. 1, 2022. Disponível em: https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/2611. Acesso em: 1 dez. 2025.