SANTOS, Anderson Oramisio; OLIVEIRA, Guilherme Saramago. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA: DESAFIOS E METODOLOGIAS NO ENSINO PARA ESTUDANTES COM TEA. Episteme Transversalis, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 65–91, 2026. Disponível em: https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/3634. Acesso em: 13 maio. 2026.