MEDEIROS, Simone Alves de; CYRINO, Débora Gerhardt; FREITAS, Stefanie Pereira de. PIBID E A PRÁXIS NO COTIDIANO ESCOLAR: APLICAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS E BRINCADEIRAS POPULARES COMO APRENDIZAGEM ATIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL. Episteme Transversalis, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 235–245, 2026. Disponível em: https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/3640. Acesso em: 13 maio. 2026.