de Almeida, Evellyn Moreira, Rachel Cunha dos Santos Domingos, e Paulo Célio Soares. 2022. “ENSINO DE HISTÓRIA E O USO DAS TECNOLOGIAS: Um Olhar Reflexivo Sobre a Prática Docente: TEACHING HISTORY AND THE USE OF TECHNOLOGIES: A Reflective Look at Teaching Practice”. Episteme Transversalis 13 (1). https://doi.org/10.64892/et.v13i1.2605.