Montenegro, Gabriel, e Nayara Alcantara. 2022. “O APRENDIZADO DA ORTOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS: As Principais Dificuldades E Proposições Para Uma Melhor Abordagem Do Tema: LEARNING SPELLING IN THE EARLY YEARS: The Main Difficulties and Proposals for a Better Approach to the Theme”. Episteme Transversalis 13 (2). https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/2637.