Gonçalves Noberto, Érika da Cruz, e Osni Oliveira Noberto da Silva. 2022. “METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: Desafios E Possibilidades: ACTIVE METHODOLOGIES AND INCLUSION: Challenges and Possibilities in Elementary Education”. Episteme Transversalis 13 (2). https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/2643.