Costa, Érica da Silva, e Paulo Lúcio Scheffer Lima. 2017. “PLAYING AND LEARNING (JOGANDO E APRENDENDO): Jogos Didáticos No Processo De Ensino-Aprendizagem Da Língua Inglesa”. Episteme Transversalis 5 (2). https://doi.org/10.64892/et.v5i2.142.