Rocha, Gleiciane Rosa Vinote, e Pedro Paulo Vieira da Silva Júnior. 2018. “PROPAGANDA ESCRITA: Uma Forma De Desenvolver a Competência Leitora: WRITTEN PROPAGANDA: A Way to Develop Reading Competence”. Episteme Transversalis 9 (2). https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/985.