Hott, B. S. (2022) « TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO DOS SURDOS E OS DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO DOS SURDOS E OS DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA », Episteme Transversalis, 13(1). Disponible à: https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/2602 (Consulté le: 21 décembre 2025).