Hott, B. S. (2022) “TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO DOS SURDOS E OS DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO DOS SURDOS E OS DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA”, Episteme Transversalis, 13(1). Disponível em: https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/2602 (Acesso em: 9 setembro 2025).