Ferreira Pereira, R. N. (2022) “NEUROPSICOPEDAGOGIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA PARA ALUNOS SURDOS: NEUROPSYCHOPEDAGOGY AND ITS CONTRIBUTION TO TEACHING BIOLOGY LEARNING FOR DEAF STUDENTS”, Episteme Transversalis, 13(1). Disponível em: https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/2611 (Acesso em: 1 dezembro 2025).