Medeiros, S. A. de, Cyrino, D. G. e Freitas, S. P. de (2026) “PIBID E A PRÁXIS NO COTIDIANO ESCOLAR: APLICAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS E BRINCADEIRAS POPULARES COMO APRENDIZAGEM ATIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL”, Episteme Transversalis, 17(1), p. 235–245. Disponível em: https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/3640 (Acesso em: 13 maio 2026).