da Silva, L. S. et Scheffer Lima, P. L. (2018) « THE RELEVANCE OF PHONETICS AND PHONOLOGY IN THE CLASSES OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE: A Contrastive Approach: A RELEVÂNCIA DA FONÉTICA E DA FONOLOGIA NAS AULAS DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: Uma Abordagem Contrastiva », Episteme Transversalis, 9(2). Disponible à: https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/1000 (Consulté le: 9 septembre 2025).