T. O. S. Velloso, F. de F. C. de Souza, e M. B. M. Forcato, “AS METODOLOGIAS ATIVAS NO OLHAR DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM PERÍODO DE ADVERSIDADE: THE ACTIVE METHODOLOGIES IN THE EYES OF TEACHERS OF BASIC EDUCATION IN TIMES OF ADVERSITY”, Episteme, vol. 12, nº 2, set. 2021.