C. Damasceno, I. de C. Barbosa, et N. Alcantara, « DIFICULDADES DE ORTOGRAFIA NA ESTRUTURA TEXTUAL DAS REDAÇÕES DO ENEM: A Importância da Leitura em Sala de Aula: SPELLING DIFFICULTIES IN THE TEXTUAL STRUCTURE OF ENEM WRITINGS: The Importance of Reading in the Classroom », Episteme, vol. 12, nᵒ 3, déc. 2021.