Ferreira Pereira, Rayane Nogueira. “NEUROPSICOPEDAGOGIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA PARA ALUNOS SURDOS: NEUROPSYCHOPEDAGOGY AND ITS CONTRIBUTION TO TEACHING BIOLOGY LEARNING FOR DEAF STUDENTS”. Episteme Transversalis, vol. 13, nº 1, abril de 2022, https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/2611.