Gonçalves Noberto, Érika da Cruz, e Osni Oliveira Noberto da Silva. “METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: Desafios E Possibilidades: ACTIVE METHODOLOGIES AND INCLUSION: Challenges and Possibilities in Elementary Education”. Episteme Transversalis, vol. 13, nº 2, setembro de 2022, https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/2643.