Ferreira, Daniela Natividade da S., Jáder Cristian Fernandes, et Luiza Angélica Paschoeto Guimarães. « O LÚDICO COMO ESTRATÉGIA PARA A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO ». Episteme Transversalis 11, no. 2 (octobre 6, 2020). Consulté le octobre 24, 2025. https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/2147.