Regeneratti, Larissa Mendes, Mateus Henrique Porto Malta, et Nayara Alcantara. « AS DIFICULDADES DE ORTOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DE APRENDIZAGEM: SPELLING DIFFICULTIES IN THE EARLY LEARNING YEARS ». Episteme Transversalis 12, no. 3 (décembre 16, 2021). Consulté le octobre 24, 2025. https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/2425.