de Almeida, Evellyn Moreira, Rachel Cunha dos Santos Domingos, e Paulo Célio Soares. “ENSINO DE HISTÓRIA E O USO DAS TECNOLOGIAS: Um Olhar Reflexivo Sobre a Prática Docente: TEACHING HISTORY AND THE USE OF TECHNOLOGIES: A Reflective Look at Teaching Practice”. Episteme Transversalis 13, no. 1 (abril 29, 2022). Acesso em fevereiro 6, 2026. https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/2605.