Ferreira Pereira, Rayane Nogueira. «NEUROPSICOPEDAGOGIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA PARA ALUNOS SURDOS: NEUROPSYCHOPEDAGOGY AND ITS CONTRIBUTION TO TEACHING BIOLOGY LEARNING FOR DEAF STUDENTS». Episteme Transversalis 13, no. 1 (abril 29, 2022). Accedido diciembre 1, 2025. https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/2611.