Ferreira Pereira, Rayane Nogueira. “NEUROPSICOPEDAGOGIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA PARA ALUNOS SURDOS: NEUROPSYCHOPEDAGOGY AND ITS CONTRIBUTION TO TEACHING BIOLOGY LEARNING FOR DEAF STUDENTS”. Episteme Transversalis 13, no. 1 (abril 29, 2022). Acesso em fevereiro 6, 2026. https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/2611.