Montenegro, Gabriel, e Nayara Alcantara. “O APRENDIZADO DA ORTOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS: As Principais Dificuldades E Proposições Para Uma Melhor Abordagem Do Tema: LEARNING SPELLING IN THE EARLY YEARS: The Main Difficulties and Proposals for a Better Approach to the Theme”. Episteme Transversalis 13, no. 2 (setembro 6, 2022). Acesso em dezembro 15, 2025. https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/2637.