Gonçalves Noberto, Érika da Cruz, et Osni Oliveira Noberto da Silva. « METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: Desafios E Possibilidades: ACTIVE METHODOLOGIES AND INCLUSION: Challenges and Possibilities in Elementary Education ». Episteme Transversalis 13, no. 2 (septembre 12, 2022). Consulté le septembre 9, 2025. https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/2643.