Medeiros, Simone Alves de, Débora Gerhardt Cyrino, e Stefanie Pereira de Freitas. “PIBID E A PRÁXIS NO COTIDIANO ESCOLAR: APLICAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS E BRINCADEIRAS POPULARES COMO APRENDIZAGEM ATIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL”. Episteme Transversalis 17, no. 1 (abril 30, 2026): 235–245. Acesso em maio 13, 2026. https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/3640.