Ferreira DN da S, Fernandes JC, Guimarães LAP. O LÚDICO COMO ESTRATÉGIA PARA A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO. Episteme [Internet]. 6º de outubro de 2020 [citado 31º de janeiro de 2026];11(2). Disponível em: https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/2147