Santos AO, Oliveira GS. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA: DESAFIOS E METODOLOGIAS NO ENSINO PARA ESTUDANTES COM TEA. Episteme [Internet]. 30º de abril de 2026 [citado 13º de maio de 2026];17(1):65-91. Disponível em: https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/3634