Medeiros SA de, Cyrino DG, Freitas SP de. PIBID E A PRÁXIS NO COTIDIANO ESCOLAR: APLICAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS E BRINCADEIRAS POPULARES COMO APRENDIZAGEM ATIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL. Episteme [Internet]. 30º de abril de 2026 [citado 13º de maio de 2026];17(1):235-4. Disponível em: https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/3640