da Silva LS, Scheffer Lima PL. THE RELEVANCE OF PHONETICS AND PHONOLOGY IN THE CLASSES OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE: A Contrastive Approach: A RELEVÂNCIA DA FONÉTICA E DA FONOLOGIA NAS AULAS DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: Uma Abordagem Contrastiva. Episteme [Internet]. 28º de setembro de 2018 [citado 9º de setembro de 2025];9(2). Disponível em: https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/1000