de Andrade Silva Corrêa, A., & Barros Nespoli, J. (2023). O ENSINO DAS ORAÇÕES SUBSTANTIVAS: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O TRATAMENTO DA VARIAÇÃO NAS ORAÇÕES ARGUMENTAIS. JORNIC, 2, PDF. Recuperado de https://revista.ugb.edu.br/jornic/article/view/2984