Erick Corrêa Pinto Soares, E., Laila Alves Santos, L., & Barros Nespoli, J. (2024). A UTILIZAÇÃO DE JOGOS DE RPG NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA: UMA PROPOSTA PRELIMINAR PARA O ENSINO E APRENDIZADO DO PRESENT PERFECT. JORNIC, 1, PDF. Recuperado de https://revista.ugb.edu.br/jornic/article/view/3268