Quinelato dos Santos, M., de Souza Reis, V. e Ferreira Confort, M. (2023) “INCLUSÃO SOCIAL EM ESCOLAS PÚBLICAS: A DIFERENÇA ENTRE INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA”, JORNIC, 2, p. PDF. Disponível em: https://revista.ugb.edu.br/jornic/article/view/2933 (Acesso em: 18 setembro 2025).