Erick Corrêa Pinto Soares, E., Laila Alves Santos, L. e Barros Nespoli, J. (2024) “A UTILIZAÇÃO DE JOGOS DE RPG NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA: UMA PROPOSTA PRELIMINAR PARA O ENSINO E APRENDIZADO DO PRESENT PERFECT”, JORNIC, 1, p. PDF. Disponível em: https://revista.ugb.edu.br/jornic/article/view/3268 (Acesso em: 11 janeiro 2026).