METODOLOGIAS ATIVAS E INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE ANATOMIA COM A “PROFESSORA CADÁVER”
Resumo
Driblar a deficiência de peças anatômicas e a ausência de cadáver orgânico e sintético no laboratório da instituição de forma criativa, contribuindo para que o estudante revise seus conhecimentos em anatomia humana 1,integrando aos conhecimentos necessários para anatomia 2 e promovendo uma competitividade lúdica para incluir a disciplina APTA2 de forma interdisciplinar
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Como Citar
Logsdon, N. T. (2023). METODOLOGIAS ATIVAS E INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE ANATOMIA COM A “PROFESSORA CADÁVER”. Simpósio De Práticas Pedagógicas Do UGB, (11), 5. Recuperado de https://revista.ugb.edu.br/simposio/article/view/2798
Edição
Seção
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SAÚDE