A POLÍTICA DE ENSINO DA GRADUAÇÃO DO UGB E O COMPROMISSO COM A FORMAÇÃO DISCENTE

Autores

  • Conceição Aparecida Fernandes Lima Panizzi
  • Elisa Ferreira Silva de Alcantara
  • Gustavo de Paiva Silva
  • Júlio Cesar Sobral Pinto Dias

Resumo

A Política de ensino da graduação é essencial para assegurar a qualidade, a equidade e a relevância do ensino superior, consolidando o compromisso institucional com a formação de profissionais e cidadãos capazes de contribuir para o desenvolvimento da sociedade. Este artigo tem como objetivo analisar a política de graduação, proposta no PDI do UGB 2026-2030, enfatizando os pilares principais na organização dessa política, o planejamento da organização didático-pedagógica e a estrutura curricular, fundamentais à gestão acadêmica. Trata-se de um estudo descritivo com base em documentos institucionais, legislações e aportes teóricos relacionados à gestão do ensino superior. Fica evidenciada a importância de uma política de ensino consistente para o fortalecimento da identidade institucional e formação de profissionais competentes, críticos e socialmente responsáveis.

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Publicado

2026-08-21

Como Citar

Aparecida Fernandes Lima Panizzi, C., Ferreira Silva de Alcantara, E., de Paiva Silva, G., & Cesar Sobral Pinto Dias, J. (2026). A POLÍTICA DE ENSINO DA GRADUAÇÃO DO UGB E O COMPROMISSO COM A FORMAÇÃO DISCENTE. Simpósio De Práticas Pedagógicas Do UGB, 1(14). Recuperado de https://revista.ugb.edu.br/simposio/article/view/3665

Edição

v. 1 n. 14 (2026): XIV Simpósio de Pesquisa e de Práticas Pedagógicas do UGB

Seção

CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

Categorias