GESTÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR

estratégias para otimizar o processo ensino-aprendizagem

Autores

  • Júlio César Sobral Pinto Dias
  • Elisa Ferreira Silva de Alcantara
  • Conceição Aparecida Fernandes Lima Panizzi
  • Gustavo de Paiva Silva

Resumo

A Gestão da Aprendizagem no ensino superior constitui em um elemento central para a garantia da qualidade educacional, diante das transformações sociais, tecnológicas e pedagógicas contemporâneas. É um processo que envolve um conjunto de estratégias, métodos e ferramentas utilizadas para planejar, acompanhar e otimizar o ensino-aprendizagem, garantindo que ela seja efetiva, contínua e alinhada aos objetivos institucionais. Para isto deve existir um ambiente educativo de alta qualidade, integrando os aspectos que direta ou indiretamente possuam interface com a aprendizagem. O objetivo é garantir que os alunos desenvolvam conhecimentos e habilidades de maneira eficiente, promovendo um ensino mais personalizado, interativo e eficaz.

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Publicado

2026-08-21

Como Citar

Sobral Pinto Dias, J. C., Ferreira Silva de Alcantara, E., Aparecida Fernandes Lima Panizzi, C., & de Paiva Silva, G. (2026). GESTÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: estratégias para otimizar o processo ensino-aprendizagem . Simpósio De Práticas Pedagógicas Do UGB, 1(14). Recuperado de https://revista.ugb.edu.br/simposio/article/view/3730