O TRATO PEDAGÓGICO DAS QUESTÕES INCLUSIVAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Autores

  • UGB FERP UGB
  • Mônica Cristina
  • Ana Carolina de Souza
  • Raquel Lisbôa
  • Talita Francisco
  • Wallace Ferreira

Resumo

Dados de Identificação
Curso: Licenciatura em Educação Física
Disciplina: Psicologia da Educação – 4º Período

 

Objetivos da Ação
Ao analisarmos o cotidiano da escola nas aulas de Educação Física, qual é o lugar ocupado pela diversidade? Ela figura como tema que transversaliza o currículo? Faz parte do núcleo comum? Ou encontra espaço somente na parte diversificada? Como lidar pedagogicamente com a Diversidade nas aulas de Educação Física?

 

Conteúdos Trabalhados
São questões antropológicas, éticas e psicológicas vividas no cotidiano escolar, sob a ótica da Educação Física.

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Publicado

2017-10-11

Como Citar

FERP, U., Cristina, M., de Souza, A. C., Lisbôa, R., Francisco, T., & Ferreira, W. (2017). O TRATO PEDAGÓGICO DAS QUESTÕES INCLUSIVAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Simpósio De Práticas Pedagógicas Do UGB, (4). Recuperado de https://revista.ugb.edu.br/simposio/article/view/476

Edição

n. 4 (2016): IV Simpósio de Pesquisa e de Práticas Pedagógicas dos Docentes do UGB

Seção

CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS