Lima, M. C. M. de, Oliveira, T. R. A. de, & Soares, E. N. D. S. (2024). CONTRIBUIÇÕES DAS TEORIAS PSICOLÓGICAS NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E SUA REPERCUSSÃO NA OTIMIZAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. Simpósio De Práticas Pedagógicas Do UGB, (12). Recuperado de https://revista.ugb.edu.br/simposio/article/view/3208