Pinto, M. F., Melo, N. H. da S., & Confort, M. F. (2024). ENSINO-APRENDIZAGEM DE SURDOS: Uma análise a partir de um relato de experiência docente. Simpósio De Práticas Pedagógicas Do UGB, (12). Recuperado de https://revista.ugb.edu.br/simposio/article/view/3210