FERP, U. e Botelho, P. (2017) “ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS PARA LEITURA E REVISÃO TEXTUAL – O CURSO DE REDAÇÃO”, Simpósio de Práticas Pedagógicas do UGB, (2). Disponível em: https://revista.ugb.edu.br/simposio/article/view/304 (Acesso em: 9 setembro 2025).