FERP, U. e Panizzi, C. A. (2017) “A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SERVIÇO E O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): UM BREVE PANORAMA NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO DE DOIS MUNICÍPIOS DA MESORREGIÃO DO SUL FLUMINENSE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO”, Simpósio de Práticas Pedagógicas do UGB, (5). Disponível em: https://revista.ugb.edu.br/simposio/article/view/587 (Acesso em: 9 setembro 2025).