[1]
N. S. de Alcantara e G. R. de Paula, “O PERCURSO HISTÓRICO E OS PRESSUPOSTOS PEDAGÓGICOS DA UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS EM SALA DE AULA: THE HISTORICAL JOURNEY AND THE PEDAGOGICAL ASSUMPTIONS THE USE OF ACTIVE METHODOLOGIES IN THE CLASSROOM”, SIMP, nº 11, p. 1, maio 2023.