Assis, J., & Mesquita, V. (2023). NA TRILHA DO AUTISMO: O JOGO INSTRUMENTALIZANDO E OFERECENDO CONHECIMENTO SOBRE O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM FORMAÇÃO. Episteme Transversalis, 14(1), 66-85. Recuperado de http://revista.ugb.edu.br/ojs302/index.php/episteme/article/view/2686