Quinelato dos Santos, M., de Souza Reis, V., & Ferreira Confort, M.
(2023).
INCLUSÃO SOCIAL EM ESCOLAS PÚBLICAS: A DIFERENÇA ENTRE INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA.
JORNIC, 17(1), PDF.
Recuperado de http://revista.ugb.edu.br/ojs302/index.php/jornic/article/view/2933