de Andrade Silva Corrêa, A., & Barros Nespoli, J.
(2023).
O ENSINO DAS ORAÇÕES SUBSTANTIVAS: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O TRATAMENTO DA VARIAÇÃO NAS ORAÇÕES ARGUMENTAIS.
JORNIC, 17(1), PDF.
Recuperado de http://revista.ugb.edu.br/ojs302/index.php/jornic/article/view/2984